为进一步提升学校心理健康工作水平，提高辅导员心理育人能力，12月12日下午，学校在第五学术报告厅举行辅导员心理危机干预技能专题培训。山东大学学生心理健康教育与咨询中心副主任刘倩倩博士担任主讲人,部分学院党委副书记、学办主任及近三年新进辅导员和全体心理健康专职教师参加培训，党委学生工作部（处）副部（处）长张晶主持。
刘倩倩围绕心理危机的信号识别、现场处理和后续跟进和长期陪伴等关键环节，采用理论讲授、情景扮演和案例分析等方式，引导辅导员树立“转危为机”和“协同干预”的工作理念，掌握日常工作的心理危机信号特征，明确谈心谈话的方法，厘清现场资源处置流程。辅导员们还分别扮演学生、辅导员、家长、副书记和观察员等多种角色，增进不同角色的相互理解和行动认同，加深了知识内化和技能转化，切实提升了心理危机干预技能。
张晶作总结发言，他认为辅导员是做实心理工作、做牢安全底线、做优学生成长的关键力量，要坚持“早发现、早预防、早干预”的工作原则，及时排查高危特征，及早处置危机事件，降低学生心理危机发生率。下一步，心理指导中心将继续秉持“向前一步，靠上服务，专业温度”的工作理念，切实提升辅导员心理育人和现场危机处置能力。
一直以来学校高度重视心理健康教育工作，积极探索构建家校社协同背景下的心理健康教育“3455”工作体系，此次培训有利于增强辅导员对心理危机事件的理解和处置能力，提升辅导员团队协作的意识，护航学生身心健康成长，全面提升学校心理健康教育工作水平。
